Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas y vínculos sociales

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática abordada: Los alumnos no tienen la noción de la importancia, significado, función y escritura de su nombre propio, desconocen el valor que da a su identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar su nombre propio. Hablar sobre la conexión entre el nombre y la identidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa su nombre y cómo se sienten al decirlo. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.


• Actividad 2: Realizar una actividad artística donde los estudiantes creen una representación visual de sus nombres utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas. Fomentar la creatividad y la expresión individual.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia y significado del nombre propio.


• Actividad 1: Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir los nombres y discutir las variaciones y estilos.


• Actividad 2: Pedir a los estudiantes que practiquen escribiendo sus nombres en diferentes superficies con materiales diver