El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia, Pandillas, Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y sus implicaciones en la convivencia humana.


• Presentar el problema a tratar: Violencia, Pandillas, Drogadicción.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de la cultura de paz para resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles una temática específica: Violencia, Pandillas o Drogadicción.


• Investigar en fuentes confiables sobre el origen, causas y consecuencias de la temática asignada.


• Analizar en el equipo posibles estrategias de resolución pacífica y transformación social relacionadas con la temática.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos y propuestas de resolución pacífica al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de gestionar estrategias de participación y transformación social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de conflictos resueltos pacíficamente en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos de conflic