Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central a través de la lectura y producción de textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de realización de textos informativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Los estudiantes elegirán un tema de su interés y formarán equipos para investigar sobre él.


• Explicación de los elementos de un texto informativo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los equipos sobre sus temas de interés.


• Introducción a la estructura de un texto informativo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Ejemplificación de cómo organizar la información recopilada en un texto informativo.

Sesión 3:

• Los estudiantes continuarán organizando la información recopilada en sus textos informativos.


• Se les proporcionará retroalimentación individualizada y se les ayudará a mejorar la organización y claridad de sus textos.

Sesión 4:

• Revisión y edición de los textos informativos por parte de los estudiantes.


• Intercambio de textos entre los equipos para realizar una revisión entre pares.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar los textos.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos por parte de los equipos.


• Reflexión gru