Procesos técnicos - Componentes electrónicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Componentes electrónicos

Grado: Secundaria 1º

PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivos específicos:

1. Identificar los principales componentes electrónicos y su función dentro de los sistemas técnicos.


2. Relacionar los componentes electrónicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


3. Desarrollar habilidades de investigación y trabajo en equipo.


4. Crear un catálogo con descripción e imágenes de los componentes electrónicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos específicos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes dispositivos electrónicos y pedir a los alumnos que identifiquen los componentes electrónicos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los principales componentes electrónicos: resistencias, condensadores, transistores, diodos, etc.


• Discusión sobre la función de cada componente y su importancia en los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de laboratorio donde los estudiantes identifiquen los componentes electrónicos en diferentes dispositivos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los componentes electrónicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignación de tareas: Investigar más sobre los componentes electrónicos y su relación con el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de reflexión: