Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Ramon Ceja- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentación del tema y su relevancia para la salud de los alumnos.
- Realización de una actividad de brainstorming para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Registro de las ideas principales en un cuadro de conocimientos previos.
Sesión 2: Indagación sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (45 minutos)
- División de los alumnos en equipos de trabajo.
- Investigación en internet o consulta de libros sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Elaboración de un mapa conceptual o infografía que explique la estructura y funcionamiento de cada sistema.
- Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.
Sesión 3: Relación entre los sistemas estudiados y la salud ambiental (45 minutos)
- Exposición del docente sobre la relación entre la salud ambiental y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.
- Análisis de casos reales en los que la contaminación ambiental afecta a estos sistemas.
- Reflexión y debate en grupo sobre las acciones que pueden llevarse a cabo para c