Alimentación saludable y prácticas de hidratación

Jose Luis Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Sesión 1: Alimentación saludable y prácticas de hidratación
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar prácticas de hidratación saludable para promover prácticas de alimentación, vinculadas a la salud en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos:



  • Pizarra y marcadores

  • Tarjetas con imágenes de alimentos saludables e insalubres

  • Botellas de agua

  • Frutas y verduras para una degustación


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de tener hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos, especialmente en nosotros mismos".
    b. Explicar el concepto de hábitos saludables y su importancia para nuestra salud y bienestar.
    c. Plantear el problema: "Un buen taco", y cómo puede afectar nuestra salud si no tenemos hábitos de alimentación adecuados.



  2. Actividad principal (25 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar las tarjetas con imágenes de alimentos saludables e insalubres a cada grupo.
    c. Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: alimentos saludables e insalubres.
    d. Facilitar una discusión en clase sobre las elecciones de los grupos y explicar los criterios de clasificación.
    e. Realizar una degustación de frutas y verduras, destacando sus beneficios para nuestra salud y bienestar.
    f. Fomentar la reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables en nuestra dieta diaria.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas