Descubriendo y compartiendo cuentos y poemas

Yoselin Mojarro
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo y compartiendo cuentos y poemas


Objetivo: Intercambiar con los compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los estudiantes hayan leído previamente.

  • Explicar la importancia de compartir y discutir las obras literarias para su disfrute y comprensión.

  • Pedir a los alumnos que traigan a la siguiente sesión un cuento o poema que les guste.


Sesión 2:



  • Recordar a los estudiantes que traigan el cuento o poema que seleccionaron.

  • Realizar una ronda de lectura en la que cada alumno presente su cuento o poema y lo lea en voz alta.

  • Después de cada lectura, dar espacio para que los compañeros expresen lo que les gustó y lo que no les gustó de la obra.


Sesión 3:



  • Continuar con la ronda de lectura y discusión de los cuentos y poemas seleccionados por los estudiantes.

  • Fomentar el intercambio de opiniones y preguntas entre los compañeros.

  • Guiar la discusión hacia la comprensión del significado y mensaje de las obras.


Sesión 4:



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Pedir a cada grupo que seleccione un cuento o poema en común y lo analicen a profundidad.

  • Guiar a los grupos en la identificación de elementos literarios, mensaje y significado de la obra.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 5:



  • Realizar las presentaciones de los grupos.

  • Fomentar la participación y el intercambio de opiniones en cada presentación.