El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de buscar las causas y soluciones de los problemas comunitarios fuera de la misma comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que el inglés es necesario para resolver problemas comunitarios.


• Actividad: Conversación en parejas para identificar situaciones en las que el inglés puede ser útil en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relevante: Palabras y frases relacionadas con expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad: Juego de roles en parejas para practicar la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del inglés para resolver problemas comunitarios.


• Asignación de tarea: Investigar problemas comunitarios fuera de la comunidad y seleccionar uno para trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Compartir los problemas comunitarios seleccionados y discutir en grupo.


• Actividad: Brainstorming en grupo para identificar las posibles causas de los problemas seleccionados.

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