Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Maria Armenta
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque interdisciplinar: Cuidado de la energía
Enfoque adicional: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana de los estudiantes.
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo interdisciplinario.
Desarrollo:
- Los estudiantes investigarán sobre diferentes formas de energía y sus usos en los procesos técnicos.
- Realizarán una actividad práctica donde identificarán los diferentes tipos de energía presentes en un objeto tecnológico de su elección.
- Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo la igualdad de género en la toma de decisiones y roles dentro del grupo.
Cierre:
- Compartir los resultados de la actividad práctica en grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su implicación en el desarrollo tecnológico.
- Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con el cuidado de la energía en su vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre las experiencias de los estudiantes.
- Relacionar el uso res