Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y distintos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y distintos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de crear producciones gráficas dirigidas a diferentes personas y con distintos fines.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas (tarjetas, etiquetas, dibujos, etc.) y fomentar una conversación sobre su utilidad y los destinatarios a los que van dirigidos.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a crear su propia producción gráfica (una tarjeta, por ejemplo) dirigida a un compañero de clase. Cada alumno debe registrar su nombre en la tarjeta utilizando diferentes recursos y propósitos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas (pinturas, pegatinas, revistas, etc.) para que experimenten con ellas y creen producciones gráficas utilizando su nombre y otras palabras comunes.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a crear una producción gráfica (un dibujo, por ejemplo) dirigida a sí mismos. Cada alumno debe registrar su nombre en el dibujo utilizando los recursos que prefiera.