Introducción al tema
Jazmin Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos compartan el nombre de algún miembro de su familia y la actividad que realiza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en su entorno cercano.
- Presentar el objetivo de la clase: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Sesión 2: Conociendo los servicios públicos (10 minutos)
- Presentar a los alumnos una imagen de una comunidad con diferentes servicios públicos (como una escuela, un hospital, una estación de bomberos, etc.).
- Pedir a los alumnos que nombren los lugares que ven en la imagen y explicar la función de cada uno.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué otros servicios públicos existen en la comunidad y para qué sirven.
Sesión 3: Investigando sobre los servicios públicos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un servicio público para investigar.
- Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre el servicio asignado, buscando información sobre su función, quiénes lo brindan, cómo se utiliza, etc.
- Proporcionar recursos como libros, folletos o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
Sesión 4: Presentación de los servicios públicos (10 minutos)
- Cada grupo presenta a los demás alumnos la información que encontraron sobre el servicio público investigado.
- Durante las presentaciones, los demás alumnos pueden tomar notas sobre los servicios que más les llamen la atención o desconozcan.
Sesión 5: Reflexionando