Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Rosas Del Rio Cassandra- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.
- Plantear el problema: "Los alumnos necesitan conocer la celebración de Navidad y su importancia en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos aprender más sobre esta celebración y compartir ese conocimiento con los demás?".
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración de Navidad en nuestra comunidad.
- Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, videos, imágenes, etc., para que obtengan información sobre la historia y tradiciones de esta celebración.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre la información recolectada (15 minutos)
- Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que han encontrado y presenten sus hallazgos.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando la reflexión sobre la importancia de la celebración de Navidad en nuestra comunidad.
Sesión 4: Creación de una obra artística relacionada con la cel