Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Establecimiento de acuerdos

Objetivo PDA: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a atender: Lateralidad y velocidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 min): Iniciar la clase motivando a los alumnos con una breve explicación sobre la importancia de la interacción motriz y la necesidad de establecer acuerdos en diferentes situaciones, como el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad inicial (10 min): Realizar un juego de equipo en el que los alumnos deben trabajar en conjunto para superar diferentes obstáculos, fomentando la interacción y la necesidad de acordar estrategias.


• Desarrollo (20 min): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una actividad relacionada con la lateralidad y la velocidad, como un circuito de pruebas que deben superar en equipo. Fomentar la comunicación y el establecimiento de acuerdos para lograr un mejor desempeño.


• Reflexión (5 min): Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos y cómo esto influyó en los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso (5 min): Recordar brevemente los conceptos y aprendizajes de la sesión anterior.


• Actividad inicial (10 min): Realizar un juego de velocidad en el que los alumnos deben competir de manera amigable, respetando los acuerdos establecidos previamente sobre fair play y respeto hacia los demás.


• Desarrollo (25 min): Dividir a los alumnos en pare