Introducción a la suma y la resta

lizeth Flores
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta


Objetivo: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y resolver situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de suma y cómo se relaciona con la resta.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos de suma y resta utilizando material concreto (fichas, bloques, etc.).

    • Resolución de situaciones problemáticas sencillas relacionadas con el contexto de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para practicar en casa.




Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números de hasta tres cifras


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del algoritmo convencional para sumar y restar números de hasta tres cifras.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos utilizando el algoritmo.

    • Resolución de situaciones problemáticas más complejas relacionadas con el contexto de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para practicar en casa.




Sesión 3:
Tema: Evaluación y repaso


Objetivo: Evaluar el aprendizaje de los alumnos en relación a la suma