Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: No saben identificar los números.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que han visto en su entorno cercano.
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salir al patio o a un área verde cercana y observar las plantas que encuentren.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar sus sentidos (vista, olfato, tacto) para percibir características de las plantas.
   
   
   • Registrar en una hoja de observación las características que más les llamen la atención.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las observaciones realizadas y las características que encontraron.
   
   
   • Reflexionar sobre la diversidad de plantas que existen en su entorno y en otros lugares.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna planta que tenga hojas, flores o frutos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica de identificación de plantas.
   
   
   • Cada alumno recibirá una imagen de una planta y deberá identificar si tiene hojas, flores o frutos.
   
   
   • Comentar en grupo las respuestas y resolver dudas.