Introducción a los números del 1 al 10.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Se les dificulta la identificación de números del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una conversación orientada a identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números del 1 al 10.


2. Desarrollo: Presentar tarjetas con los números del 1 al 10 y realizar ejercicios de ordenarlos de forma ascendente y descendente.


3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y su utilidad en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y asociación de números.

Actividades:

1. Inicio: Mostrar distintos objetos o imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad correspondiente al número que se muestra.


2. Desarrollo: Realizar juegos de asociación, como emparejar números con la cantidad correspondiente de objetos.


3. Cierre: Fomentar la reflexión sobre la importancia de identificar correctamente los números y su relación con las cantidades.

Sesión 3:
Tema: Identificación de números en situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio: Promover una conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan los números del 1 al 10.


2. Desarrollo: Realizar un recorrido por el aula y el entorno escolar para identificar y reg