Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 1 hora

Objetivo PDA: Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar sus conocimientos previos sobre la importancia del agua y los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable.


• Presentar el problema central de la clase: ¿Cómo podemos garantizar el acceso al agua potable y la conservación del medio ambiente para garantizar la supervivencia de la biodiversidad y el bienestar humano?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de información (10 minutos):

• Proporcionar a los alumnos información sobre la importancia del agua para la vida en la Tierra y la relación entre el agua y la biodiversidad.


• Mostrar imágenes, videos o gráficos que ilustren la importancia del agua y la necesidad de protegerla.

2. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una problemática relacionada con el acceso al agua potable y su impacto en la biodiversidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico, como la contaminación del agua, la escasez de agua, la deforestación, entre otros.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes c