Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando nuestras emociones a través del arte"

Objetivo general:

• Promover en los alumnos de preescolar 3º la expresión y reconocimiento de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y los lenguajes artísticos.

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer diferentes emociones y experiencias.


• Utilizar recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.


• Fomentar la igualdad de oportunidades y la participación activa de todos los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestras emociones y experiencias a través del arte".


3. Motivación: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y preguntar a los alumnos si conocen esas emociones y cómo se sienten al experimentarlas.

Desarrollo (30 minutos):
4. Actividad 1: Juego de mímica emocional.

• Los alumnos se turnarán para representar una emoción a través de gestos y movimientos.


• Los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada.


• Se les animará a compartir cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.

5. Actividad 2: Creación de un mural emocional.
   
   
   • Se les dará a cada alumno una hoja de papel grande y materiales artísticos (colores, crayones, tijeras, pegamento, etc.).
   
   
   • Los alumnos dibujarán y decorarán una emoción que hayan experimentado en algún momento.
   
   
   • Se les pedirá que expliquen su dibujo y por qué eligieron esa emoción.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):
6. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al representar y compartir sus emociones a través