Introducción al tema y exploración de los factores físicos

Aylin Morales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los factores físicos


Objetivo: Identificar y representar los factores físicos que conforman los ecosistemas y su relación con la preservación de la vida.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación del tema.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen los factores físicos en la conformación de los ecosistemas y en la preservación de la vida?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes ecosistemas y sus características físicas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores físicos que intervienen en la conformación de los ecosistemas (agua, aire, suelo, sol).

    • Exploración de los diferentes factores físicos mediante la observación y manipulación de materiales relacionados (ejemplo: agua, tierra, hojas, etc.).

    • Registro de las observaciones y conclusiones en una tabla.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los factores físicos en la preservación de la vida en los ecosistemas.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de ecosistemas locales que refuercen la relación entre los factores físicos y la vida.




Sesión 2: Las interacciones entre los factores biológicos y físicos en los ecosistemas


Objetivo: Explicar las interacciones entre los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de ecosistemas locales aportados por los alumnos.

    • Planteamiento de preguntas guía para promover la reflexión: ¿Cómo se relacionan los factores b