La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje .

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Objetivo PDA: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una introducción que involucre a los alumnos y despierte su curiosidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.


• Plantear el problema central: ¿Cómo se han dado los cambios en la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas a lo largo del siglo XX?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes roles dentro del grupo (investigadores, analistas, escritores, etc.).


• Proporcionar a cada grupo una serie de documentos y fuentes relacionadas con la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas durante el siglo XX.


• Los grupos deberán analizar y discutir la información obtenida, identificar los cambios en la política y elaborar un informe que responda a la problemática planteada.


• Los alumnos utilizarán la lectura y la escritura como herramientas para comprender y comunicar la información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, exponiendo los cambios identificados en la política d