La Tabla periódica y sus propiedades
Quintero Ponce Carlos
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la química.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.
- Introducir el concepto de la Tabla periódica y su estructura básica.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos presentes en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y clasifiquen algunos elementos químicos según estos criterios.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
- Continuar la actividad práctica de clasificación de elementos químicos, esta vez enfocándose en los metales, no metales y semimetales.
- Analizar las propiedades físicas y químicas de cada grupo y su importancia en diferentes sistemas físicos y químicos.
- Establecer relaciones entre la ubicación de los elementos en la Tabla periódica y su presencia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.
Sesión 3:
- Realizar una investigación indiv