Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos carecen de espacios de lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la temática de la clase y el proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de los alumnos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Realizar una dinámica de expresión oral y corporal sobre las emociones.


• Reflexionar sobre la importancia de saber comunicarse de manera adecuada.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una biblioteca comunitaria o a un espacio de lectura cercano.


• Conocer diferentes tipos de libros y materiales de lectura.


• Fomentar la curiosidad por la lectura a través de la interacción con los libros.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta y posterior conversación sobre lo leído.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura como fuente de conocimiento y placer.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de expresión oral y escrita sobre gustos y preferencias.


• Fomentar el intercambio de ideas y opiniones de manera respetuosa.


• Promover la igualdad de género a través de la discusión de roles y estereotipos.


• Realizar una actividad de dram