Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Mejorar la comunicación entre la escuela y los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Mejorar la comunicación entre la escuela y los padres de familia.


• Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes si han tenido dificultades en comunicar a sus padres lo que aprenden en la escuela y qué problemas han surgido.


• Planteamiento del objetivo y la importancia del mismo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos para fomentar el pensamiento crítico y mejorar la comunicación entre la escuela y los padres de familia.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia: Se les informa a los estudiantes que serán ellos mismos quienes investigarán y experimentarán para descubrir los conceptos relacionados con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave: Velocidad y aceleración.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles materiales para que realicen experimentos sencillos que les permitan comprender los conceptos de velocidad y aceleración.


• Observación y registro de los experimentos: Los estudiantes deberán llevar un registro d