Introducción a la diversidad y discriminación
Danna Campa
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo de la planeación:
Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los niños aun no reconocen las situaciones de discriminación que suceden en su escuela y comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación
- Presentar el tema de la diversidad y discriminación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos puedan identificar.
- Introducir el concepto de discriminación y explicar sus diferentes formas.
- Promover la reflexión y discusión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos de todas las personas.
Sesión 2:
Tema: Tipos de discriminación
- Presentar los diferentes tipos de discriminación: género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
- Realizar actividades de discriminación en las que se muestren diferentes situaciones y los alumnos deban identificar el tipo de discriminación presente.
- Fomentar la empatía hacia las personas que sufren discriminación y destacar la importancia de promover ambientes igualitarios.
Sesión 3:
Tema: Discriminación en el aula y la escuela
- Realizar actividades de role playing en las que los alumnos representen situaciones de discriminación que pueden ocurrir en el aula o la escuela.
- Promover la reflexión sobre el impacto negativo que tienen las situaciones de discriminación en el apr