Interculturalidad y sustentabilidad: Cuidando nuestro entorno
Cinthia Marisol Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad: Cuidando nuestro entorno
Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a tratar: La basura en la comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: La basura en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la acumulación de basura en la comunidad.
- Lectura: Leeremos un cuento relacionado con la temática de la basura y el cuidado del medio ambiente.
- Análisis de lectura: Los alumnos responderán preguntas sobre el cuento para reflexionar sobre el mensaje que transmite.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la basura en la comunidad.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las prácticas sostenibles de los pueblos originarios y otras culturas del país en relación con la naturaleza.
- Presentación de resultados: Cada equipo expondrá sus investigaciones y compartirá las prácticas sostenibles encontradas.
- Reflexión: Los alumnos analizarán cómo estas prácticas pueden contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Sesión 3:
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo en el que reflexionen sobre la im