Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Abigail Pacheco
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.


Objetivo: Promover en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de discriminación en nuestro entorno


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad y las diferentes formas de discriminación, así como identificar situaciones de discriminación en su entorno más cercano.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la discriminación y la importancia de valorar la diversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que puedan haber presenciado o experimentado.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

  4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de una breve exposición.


Recursos: Pizarra, papel, colores, materiales de investigación.


Sesión 2:
Título: Conociendo los derechos y la importancia de la igualdad


Objetivo de la sesión: Conocer los derechos fundamentales