La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para generar textos propios.

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión. Registrar las respuestas en un organizador gráfico.


• Presentación (15 min): Mostrar a los alumnos ejemplos de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Actividad principal (20 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma específico para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de ese idioma. Los alumnos deberán tomar notas en un organizador gráfico.


• Cierre (10 min): Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron y se discutirán las diferencias y similitudes entre los idiomas investigados.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 min): Realizar un juego de palabras relacionado con la diversidad lingüística. Los alumnos deberán formar palabras a partir de las letras de una frase dada.


• Actividad principal (30 min): Los alumnos, de manera individual, crearán un organizador gráfico o una infografía que resuma la información que encontraron