Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita al entendimiento de diferentes textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase de Historia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por Historia y cómo creen que se construye.


3. Presentar el problema a los alumnos: "Muchos de ustedes presentan dificultades para entender diferentes textos debido a un escaso vocabulario. ¿Cómo podemos mejorar esto para poder comprender mejor la Historia?"

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (de 4 a 5 alumnos).


2. Entregar a cada grupo una selección de textos cortos relacionados con el tema "Los albores de la humanidad".


3. Pedir a los grupos que lean los textos y, en base a ellos, elaboren una lista de palabras desconocidas o difíciles de entender.


4. Cada grupo debe elegir una palabra de su lista y buscar su significado en el diccionario.


5. Los grupos deberán compartir con el resto de la clase la palabra seleccionada y su significado, promoviendo la participación y la discusión.

Cierre:

1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia del vocabulario en la comprensión de la Historia y