Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.
  
  
  • Fomentar la escucha activa y la participación de los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos que conocen.
  
  
  • Escuchar y cantar algunas de las canciones, rondas infantiles y arrullos presentados.
  
  
  • Animar a los alumnos a expresar sus opiniones y preferencias sobre las canciones.
  
  
  
  



• Reflexión:

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué canciones, rondas infantiles y arrullos les gustaron y por qué.
  
  
  • Promover el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Recordar las canciones, rondas infantiles y arrullos escuchados en la sesión anterior.
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes cuentos.
  
  
  
  



• Actividad principal:

  
  
  
  
  • Leer en voz alta uno de los cuentos mostrados.
  
  
  • Invitar a los alumnos a comentar sobre el cuento y compartir sus opiniones.
  
  
  
  



• Reflexión:

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué cuentos les gustaron y por qué.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las diferentes opiniones.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema:
  
  
  • Retomar las cancio