La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas en la comprensión de lo que leen y con la mala redacción que se enfoca en mala ortografía.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y las distintas culturas presentes en el país.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un idioma diferente al español. Cada grupo investigará sobre las características de ese idioma y su origen.


4. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Descubriendo obras literarias que reflejan la diversidad lingüística.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y que reflejen la diversidad lingüística.


2. Realizar una lectura compartida de fragmentos de estas obras.


3. Fomentar la discusión y reflexión sobre las diferentes culturas y lenguas representadas en las obras literarias.


4. Pedir a los alumnos que elijan una obra literaria para leer completa y realizar una ficha de