Narración de historias mediante diversos lenguajes

Cristian Joan Varela
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo (PDA):



  • Describir detalles de personajes y lugares.

  • Compartir estos detalles con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de historias (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es una historia? ¿Por qué son importantes?

  • Conversación sobre diferentes tipos de historias que conocen.

  • Lectura en voz alta de una historia corta.

  • Actividad: Los niños dibujarán su personaje favorito de la historia y lo compartirán con sus compañeros.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)



  • Conversación sobre diferentes formas de contar historias: oral, escrita, dibujada, con títeres, etc.

  • Actividad: Los niños crearán un títere de su personaje favorito de la historia y lo utilizarán para contar la historia a sus compañeros.


Sesión 3: Descripción de personajes y lugares (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de los detalles en una historia.

  • Actividad: Los niños describirán a su personaje favorito de la historia utilizando palabras y dibujos.

  • Compartirán sus descripciones con sus compañeros y enriquecerán la descripción con nuevas ideas.


Sesión 4: Incorporación de elementos culturales y de otras regiones (45 minutos)



  • Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las historias de diferentes culturas.

  • Actividad: Los niños investigarán sobre una historia tradici