Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las partes externas del cuerpo humano así como sus características y la importancia de su cuidado.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes partes del cuerpo humano en una presentación de diapositivas.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las partes del cuerpo mostradas en las imágenes.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Asignar a cada grupo una parte del cuerpo humano (por ejemplo, cabeza, brazos, piernas, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre las características y funciones de la parte del cuerpo asignada.
   
   
   
   



3. Socialización de resultados (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer brevemente las características y funciones de la parte del cuerpo asignada.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y conocimientos.
   
   
   
   



4. Reflexión y argumentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar una discusión sobre la importancia de cuidar las diferentes partes del cuerpo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué acciones consideran necesarias para cuidar cada parte del cuerpo y por qué.
   
   
   • Foment