Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente en comunidad

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación del objetivo de la clase: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes que los alumnos hayan experimentado en su comunidad.


• Realizar una actividad de lectura grupal de un cuento que narre sucesos pasados y presentes en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Realizar una visita a la comunidad para que los alumnos observen y recojan información sobre sucesos pasados y presentes.


• Los alumnos deben tomar notas y realizar dibujos de los sucesos que identifiquen.


• En el aula, realizar una sesión de análisis de los sucesos observados, estableciendo relaciones causales y temporales entre ellos.

Sesión 3 (Escritura):

• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos narren un suceso pasado o presente de su comunidad.


• Los alumnos deben utilizar los tiempos presente, pretérito y copretérito de manera adecuada en su narración.


• Realizar una sesión de intercambio de escritos en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus narraciones y reciban retroalimentación.

Sesión 4 (Lectura):

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de las narraciones de los alumnos.


• Los alumnos deben prestar atención a las relaciones causales