Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Nombre de la clase: Nombres que identifican nuestra comunidad limpia

Grado: 2º de Primaria

Tema principal: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia de los nombres y cómo nos ayudan a identificar a las personas.
   
   
   • Plantear el problema del exceso de basura en las calles y su impacto en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas más importantes en la vida de los alumnos (familiares, profesores, compañeros, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos los nombres que mencionaron y los clasifiquen en categorías (familiares, amigos, vecinos, etc.).
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de los nombres y cómo nos ayudan a identificar a las personas en nuestra comunidad.
   
   
   • Recordar el problema de la basura en las calles y cómo el respeto por nuestra comunidad también se refleja en cómo escribimos los nombres de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres y la correcta escritura de los mismos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura de nombres en la que los alu