Procesos técnicos a través de emprendimientos artesanales y fabriles

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos a través de emprendimientos artesanales y fabriles

Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Descontío de pimiento en los procesos técnicos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de ideas de posibles emprendimientos


2. Rubrica de evaluación de la presentación final del proyecto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas locales relacionadas con los procesos técnicos y cómo podrían abordarse a través de emprendimientos.


• Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles sustentables en otras comunidades.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre la problemática local del descontío de pimiento en los procesos técnicos.


• Identificación de posibles soluciones y emprendimientos relacionados.

Cierre:

• Socialización de las investigaciones y soluciones propuestas por los grupos.


• Discusión grupal sobre la viabilidad y sustentabilidad de cada propuesta.


• Reflexión individual sobre la importancia de abordar problemáticas locales desde la perspectiva de los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos de emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática loca