Construcción del proyecto de vida - Alimentación

Mayra Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Alimentación


Objetivo de la clase (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento (actividad física de bajo impacto para promover la energía y concentración de los alumnos).

  • Presentación del tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida - Alimentación".

  • Breve explicación de la importancia de una alimentación saludable y equilibrada para el bienestar físico y emocional.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Conocimiento de la alimentación saludable y su impacto en el proyecto de vida



  • Presentación de una breve introducción sobre los conceptos básicos de una alimentación saludable: grupos de alimentos, nutrientes, porciones recomendadas, etc.

  • Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán clasificar diferentes alimentos en grupos según su aporte nutricional.

  • Discusión y análisis en grupo sobre las implicaciones de una alimentación saludable en el proyecto de vida personal y colectivo.


Sesión 2: Identificación de situaciones que afectan la alimentación y metas personales



  • Presentación de casos y situaciones comunes que pueden afectar la alimentación saludable de las personas (horarios ocupados, falta de acceso a alimentos saludables, publicidad engañosa, etc.).

  • En grupos, los alumnos deberán identificar situaciones en su entorno escolar y familiar que afecten su alimentación y establecer metas personales relacionadas con la mejora de su alimentación.

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