La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Sebastian Lopez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica
Problema a atender: Prevención de la violencia y el acoso escolar dentro de la escuela.
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida y saludo a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y acoso escolar.
- Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de promover ambientes de respeto y convivencia pacífica.
Desarrollo:
- Presentación de un video o testimonios reales sobre casos de violencia y acoso escolar.
- Exposición teórica sobre la cultura de paz y su importancia.
- Análisis de casos de violencia y acoso escolar en grupos pequeños.
- Discusión en plenaria sobre posibles soluciones y acciones a tomar.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz en el ambiente escolar.
- Planteamiento de acciones concretas para prevenir la violencia y el acoso escolar.
- Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y las acciones acordadas en la sesión anterior.
- Realización de una dinámica de integración grupal.
Desarrollo:
- Análisis de casos