La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Sebastian Lopez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica


Problema a atender: Prevención de la violencia y el acoso escolar dentro de la escuela.


Sesión 1:


Inicio:



  • Bienvenida y saludo a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y acoso escolar.

  • Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de promover ambientes de respeto y convivencia pacífica.


Desarrollo:



  • Presentación de un video o testimonios reales sobre casos de violencia y acoso escolar.

  • Exposición teórica sobre la cultura de paz y su importancia.

  • Análisis de casos de violencia y acoso escolar en grupos pequeños.

  • Discusión en plenaria sobre posibles soluciones y acciones a tomar.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz en el ambiente escolar.

  • Planteamiento de acciones concretas para prevenir la violencia y el acoso escolar.

  • Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y las acciones acordadas en la sesión anterior.

  • Realización de una dinámica de integración grupal.


Desarrollo:



  • Análisis de casos