Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la función del corazón y la importancia de sus interacciones con el sistema respiratorio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y activación de conocimientos previos. Pregunta a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de un video o imágenes sobre el sistema respiratorio y su funcionamiento.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos y su función en el sistema respiratorio.
   c. Introducción al concepto de intercambio de gases y su importancia para el organismo.
   d. Explicación de la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Construcción de un modelo tridimensional del sistema respiratorio utilizando materiales como cartón, papel y plastilina. Los alumnos deberán representar la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el modelo.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Revisión del modelo tridimensional del sistema respiratorio realizado en la sesión anterior. Pregunta a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de la función de