Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de integración grupal y trabajo colaborativo en el tercer año grupo "A".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseños de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Introducción al tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y citas relacionadas con revoluciones históricas. Los estudiantes deberán observar las imágenes y reflexionar sobre su significado.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tuvieron las revoluciones modernas y cómo afectaron a las sociedades de la época? Invita a los estudiantes a compartir sus ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo.


• Presentación del problema: El tercer año grupo "A" carece de una buena integración grupal y trabajo colaborativo. Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y buscar estrategias para mejorar la integración y colaboración dentro del grupo.


• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes de información sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, presta