Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente, minimizar la contaminación con basura en las calles

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: Observar imágenes o fotografías de calles llenas de basura y preguntar a los alumnos qué problemas pueden generar en el ambiente.


• Explicación sobre la importancia de cuidar el ambiente y minimizar la contaminación con basura en las calles.


• Introducción al tema de escritura de nombres en la lengua materna y su relación con la identidad y pertenencia.


• Realización de una actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en un papel y lo mostrarán al resto de la clase.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los nombres y apellidos para identificar a las personas y su pertenencia.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para obtener información sobre sus nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de la actividad en parejas: Los alumnos compartirán la información obtenida en la tarea anterior y escribirán los nombres y apellidos de sus familiares en un papel.


• Presentación de la interdisciplinariedad: Cómo el cuidado del ambiente se relaciona con el tema de escritura de nombres.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos crearán