La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local y exponer razones sobre su importancia.

Fase de desarrollo:

• Introducción al tema mediante una breve explicación sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Presentación de ejemplos de especies que han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán mediante fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet sobre la biodiversidad local y recopilarán información relevante.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión en clase sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los puntos principales aprendidos en la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de acciones para el cuidado de la biodiversidad y redactar una breve exposición sobre su importancia.


• Reflexión final sobre la importancia de cuidar y preservar la biodiversidad.

Sesión 2:
Tema: Cuidar y preservar la biodiversidad

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Compartir en clase las acciones propuestas por los alumnos y discutir su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase: Diseñar acciones concretas para el cuidado y