Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: La importancia de los anuncios en la comunidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios que observan en su comunidad y su importancia.


• Realizar una visita a la comunidad para observar y recolectar ejemplos de anuncios.


• Realizar un registro visual y escrito de los anuncios observados.

Sesión 2: Análisis de anuncios (45 minutos)

• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y letreros de diferentes tipos y formatos.


• Analizar en grupo los elementos que componen un anuncio y su propósito comunicativo.


• Realizar una actividad de identificación de los elementos en los anuncios observados en la comunidad.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de los anuncios en la vida cotidiana.

Sesión 3: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes que ahora ellos serán los encargados de crear sus propios avisos publicitarios.


• Presentar diferentes propósitos comunicativos y productos finales para los avisos, como promover una actividad escolar o un producto de la comunidad.


• Trabajar en grupos pequeños para generar ide