El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "venta y consumo de drogas dentro de la institución educativa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Mostrar estadísticas y datos sobre el consumo de drogas en la juventud.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto del consumo de drogas en la salud individual y colectiva.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignarles una pregunta: "¿Cuáles son las principales drogas consumidas en nuestra institución educativa y cómo afectan la salud de los estudiantes?".


• Los grupos investigarán sobre las drogas más comunes en la institución y elaborarán un informe con la información recopilada.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y brindarles recursos adicionales (libros, internet, expertos, etc.) para complementar su investigación.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos planteen preguntas o comentarios.


• El docente guiará la discusión y fomentará el pensamiento crítico, promoviendo la reflexión sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de autocuidad