Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Teresita De Jesus Sanchez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y describir las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: propiedades de los materiales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las propiedades de los materiales.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad utilizando ejemplos y mostrando diferentes materiales.

    • Realizar una actividad práctica: proporcionar a cada alumno una selección de materiales (piedra, papel, tela, plástico, etc.) y pedirles que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades de los materiales y cómo pueden aplicarse en la satisfacción de necesidades.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de materiales que sean duros, flexibles y permeables.




Sesión 2: Experimentos con materiales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán experimentar con diversos materiales para observar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repasar brevemente las propiedades de los materiales vistas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una serie de experimentos con diferentes materiales para observar y comparar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Los alumnos registrarán sus observaciones en una tabla.



  3. Cierre (10