Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños aprenderán a identificar recetas de cocina.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Motivar a los alumnos a pensar en las distintas formas en las que se comunican con su comunidad, como por ejemplo, a través de dibujos, cartas, mensajes, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación gráfica que conocen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


• Mostrar ejemplos de distintas producciones gráficas dirigidas a la comunidad, como carteles, volantes, recetas de cocina, entre otros.


• Enfocarse en las recetas de cocina como medio de comunicación gráfica dirigida a la comunidad.


• Explicar a los alumnos que aprenderán a identificar recetas de cocina en la siguiente sesión.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes de distintas producciones gráficas, como recetas de cocina, mensajes de felicitación, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación con la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan una receta de cocina de su casa.

Sesión 2 (