Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Lectoescritura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Breve discusión sobre la importancia de los materiales y su relación con la comunidad.


• Planteamiento del problema de lectoescritura y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Explicación de los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.


• Relación de los materiales con la comunidad y su impacto local.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar materiales comunes utilizados en su comunidad y describir su origen, transformación y características tecnológicas. Además, deberán reflexionar sobre la eficiencia y sustentabilidad de su uso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.


• Conclusiones finales y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Los alumnos serán evaluados en su capacidad para identificar y describir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales. Se evaluará si lograron establecer la relación entre los materiales y su