Factores que inciden en los procesos técnicos en Comunidad

PROFRA. SOCORRO SANCHEZ AGUILAR
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos en Comunidad


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Las alumnas desconocen sistemas productivos relevantes para la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en comunidad (evaluará la implementación de técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad).

  2. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre sistemas productivos relevantes para la comunidad.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema a atender: Las alumnas desconocen sistemas productivos relevantes para la comunidad.

  • Motivación: Exposición de casos reales de sistemas productivos relevantes en la comunidad.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que pueden incidir en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Ejemplos y casos prácticos para ilustrar cada factor.

  • Trabajo en equipos: Investigación sobre sistemas productivos relevantes en la comunidad y los factores que inciden en ellos.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión sobre l