Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Acercamiento a las primeras letras, sílabas y palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando y clasificando

• Presentar a los alumnos diferentes textos de uso cotidiano, como periódicos, revistas, etiquetas, envases, etc.


• Pedir a los estudiantes que observen los textos y clasifiquen las letras, números y otros signos que encuentren.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de letras y signos encontrados.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tracen algunas de las letras y signos identificados en hojas de papel.

Sesión 2:
Título: Descubriendo las letras

• Realizar una actividad de reconocimiento de letras, donde los alumnos deberán identificar y trazar diferentes letras en láminas o tarjetas.


• Repartir hojas de papel y pedir a los estudiantes que practiquen trazando las letras que han identificado.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes formen palabras utilizando las letras trabajadas.

Sesión 3:
Título: Jugando con los números

• Presentar a los alumnos diferentes números en láminas o tarjetas y pedirles que los identifiquen y tracen.


• Repartir hojas de papel y pedir a los estudiantes que practiquen trazando los números que han identificado.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes formen se