Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por mezcla y qué ejemplos de mezclas conocen.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Entregar a cada grupo un recipiente con agua y arena, otro con agua y aceite, y otro con semillas y clips.


• Pedir a los alumnos que observen las mezclas y anoten sus observaciones en sus cuadernos.


• Animar a los alumnos a experimentar mezclando los materiales y registrar los cambios que observen.


• Promover la discusión entre los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y la formulación de preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir las principales ideas y conclusiones sobre la formación de mezclas y sus propiedades.


• Plantear preguntas adicionales para reflexionar y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de formación de mezclas y sus propiedades.


• Experimentación con mezclas de agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.


• Observación de los cambios y registro de observaciones.


• Discusión y reflexión sobre las mezclas y sus propiedades