El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: No reconocen las figuras geométricas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de formas geométricas

• Iniciar la sesión mostrando a los niños diferentes objetos y elementos del entorno que tengan formas geométricas. Preguntarles qué formas reconocen y cómo las describirían.


• Realizar una lluvia de ideas para que los niños mencionen las formas geométricas que conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los niños que intenten identificarlas.


• Realizar un juego de reconocimiento de formas, en el que los niños deben encontrar objetos en el entorno que tengan formas específicas.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración del entorno y reconocimiento de formas

• Iniciar la sesión recordando las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los niños recorran el entorno en busca de objetos con formas geométricas. Deben observar y describir cada objeto que encuentren, mencionando sus atributos geométricos.


• Organizar un juego en el que los niños deben clasificar objetos según su forma. Por ejemplo, separar los objetos en dos grupos: rectángulos y círculos.


• Realizar una actividad creativa en la que los niños hagan construcciones utilizando diferentes formas geométricas.

Sesión 3 (45 minutos): Evalu